階梯教室一般多見于大學，在一些中小學也可見。這種教室面積大，容納人數多，但其最大特點在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠離講臺、座位靠后的學生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會被前排學生擋住視線。

階梯教室設計規范可參考中小學合班教室的要求進行設計，高檔報告廳的細部尺度應適當調整。請參閱《建筑設計資料集3》第182頁“視聽及合班教室”，相關規范如下。

《中小學校建筑設計規范GBJ99—86》

第3.9.4條合班教室的布置應符合下列規定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm;教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。

四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm;當同時設有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。

五、座位寬度不應小于450～500mm。

六、教室的課桌椅宜采用固定式，座椅宜采用翻板椅。

第3.9.5條在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊隔排視線升高值宜為120mm;前后排座位宜錯位布置。

鴻濤家具對每次客戶提供的場地，從最初的空地布局到通風管道的設計布置，再到座椅布局擺放，對每一平方的設計都提供最合適的建議方案，真正做到從“零”開始，直到場地完善。

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